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思政部组织开展十九届六中全会精神集体备课

发布日期:2021-11-16   来源:思想政治理论课教学部

2021年11月15日,山西能源学院思政部组织开展十九届六中全会精神集体备课,邀请校党委副书记张春有为思政部教师做了题为《百年奋斗,再启征程-----浅谈党的十九届六中全会公报精神》的主题报告。

张春有副书记结合十九届六中全会公报的内容谈了学习体会,以“公报围绕一条主线”、“全党回答两个问题”、“总结百年奋斗史成就经验的三个需要”、“展示百年奋斗史带来的四大成就”“阐明百年奋斗史的五大历史意义”为线索展开介绍,并与思政课教师就“两个确立”、“十个坚持”、“三个飞跃”等全会形成的创新型的理论成果进行了研讨,对公报中提到的党领导人民进行伟大奋斗,积累了坚持党的领导,坚持人民至上,坚持理论创新,坚持独立自主,坚持中国道路,坚持胸怀天下,坚持开拓创新,坚持敢于斗争,坚持统一战线,坚持自我革命的十大历史经验做了交流讨论。张春有副书记指出思政课教师要从历史经验中坚定信仰信念信心,增强对马克思主义理论的信仰、增强对中国特色社会主义的信念、增强对实现中华民族伟大复兴的信心。

立足十九届六中全会公报精神,结合今年的党史学习教育,张春有副书记对我校的思政教育工作提出几点指导意见。

一是思政部教师要带着使命感和荣誉感学习好、研究好、阐述好、讲授好十九届六中全会精神,思政部教师要守住课堂主阵地,内化吸收集体备课成果,革新教学方法,第一时间实现会议精神高质量“三进”。

二是教师要加强教风建设,教风决定学风。“教授是大学的灵魂”,教师深耕学术,提高自身学术魅力,是良好学风的根本保障。教师加强课堂管理,对学风建设起到立竿见影的作用。

三是思政部教师要善于把握舆情,掌握意识形态领导权。结合学校和学生实际,从学生关注的舆情事件中挖掘思政教育的素材,做到因事而化、因时而进、因事而新的开展思政教育工作,让思政工作“鲜活”起来,才能引领青年学生立大志、明大德、成大才、担大任。


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